Over deze leergang
In deze leergang staat het schooleigen curriculum centraal. Hoe krijg je overzicht in de leerlijnen van basisvakken zoals lezen, schrijven, rekenen, wereldoriëntatie en gedrag? Hoe werkt leren en welke (vak)didactische principes zijn bekend over het aanleren van deze basiskennis en -vaardigheden?
Je leert deze kennis toe te passen om de kwaliteit van het onderwijs en het didactisch handelen te analyseren en te duiden, en te vertalen naar concrete, onderbouwde en haalbare verbeteringen in didactiek, differentiatie, gedrag en curriculum.
Daarnaast is er veel aandacht voor het realiseren van deze verbeteringen via een collectieve aanpak binnen de school. Je ontwikkelt je rol als onderwijskundig leider verder, reflecteert hierop en zorgt ervoor dat verbeteringen duurzaam worden geborgd in de schoolorganisatie.
Op aanvraag ook incompany te organiseren.
Data open inschrijving 2026-2027
- Startbijeenkomst: donderdag 5 november 2026
- Bijeenkomst 1: dinsdag 17 november 2026
- Bijeenkomst 2: donderdag 3 december 2026
- Bijeenkomst 3: dinsdag 5 januari 2027
- Bijeenkomst 4: dinsdag 26 januari 2027
- Bijeenkomst 5: dinsdag 16 februari 2027
- Slotbijeenkomst: dinsdag 30 maart 2027